文献类型：期刊文献

中文题名：行之不正 路有何置——读《“常见数量关系”引致的教学弊端》有感

作者：沈超[1]

机构：[1]浙江省绍兴文理学院上虞分院312300

年份：2003

期号：11

起止页码：31

中文期刊名：中小学数学：小学版

语种：中文

中文关键词：数量关系;教学方法;小学;数学教学;应用题;教学改革;数学模型