文献类型：期刊文献

中文题名：背景知识熟悉程度对标准听写的影响

英文题名：The Influence of Familiarity of Background Knowledge on Passage Dictation

作者：钟莉莉[1];裘燕萍[1]

机构：[1]绍兴文理学院外国语学院

年份：2003

期号：2

起止页码：65

中文期刊名：外语研究

外文期刊名：Foreign Languages Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：标准听写;背景知识;图式;听力教学;外语教学

中文摘要：本文基于背景知识和图式理论 ,通过调查和实验探索背景知识的熟悉程度对标准听写的影响。结果显示 :听写对背景知识有相当高的要求 ,听写材料要求某种背景知识的比例相当高 ;背景知识的熟悉程度对听写有直接影响 ,背景知识越熟悉 ,听者头脑中相关图式被激活的概率就越大 ,听写的正确率就越高 ;反之亦然。文章还说明了该实验研究结果对听力教学的参考价值。