文献类型：期刊文献

中文题名：认真发掘地理教材中的德育因素

作者：魏建钢[1]

机构：[1]浙江省上虞师范学校

年份：1993

期号：3

起止页码：38

中文期刊名：小学教学研究

外文期刊名：Primary School Teaching Research

语种：中文

中文关键词：地理教材;德育因素;地理知识;地理课;地理教学;世界观形成;唯物主义思想;乡土地理;地理教育;感性材料

中文摘要：小学地理教材中蕴有许多德育因素。如果认真发掘,不仅能有效地渗透德育,还能促进学生学习地理知识的积极性。 (一)地理知识是渗透辩证唯物主义思想的活材料从心理上看,小学生正处于世界观形成的阶段,感性材料比之理论教学对儿童形成正确世界观更为有效。小学地理课本中,有许多这样的材料。例如“地球仪”一课教学。