文献类型：期刊文献

中文题名：高职应用文写作课程教学改革实践探索

作者：沈夏云[1]

机构：[1]绍兴文理学院上虞分院

年份：2014

卷号：27

期号：5

起止页码：81

中文期刊名：潍坊工程职业学院学报

外文期刊名：Journal of Weifang Engineering Vocational College

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：绍兴文理学院第五批课堂教学模式改革A类项目

语种：中文

中文关键词：应用文写作;人文性;教学改革

中文摘要：高职应用文写作课程教学因片面强调工具性而忽视了人文性,导致课堂教学缺乏生动性和灵活性,气氛死板沉闷,学生缺乏学习积极性和学习动力,应用文写作教学绩效较低。应用文写作课程应回归工具性和人文性一体化融合的本真属性,注重学生专业背景差异,努力挖掘课程教学内容的人文性。本研究通过密切联系学生生活实际,采用多种教学方法、课程考核多元化、人文素质考核内容细化等方式进行了教学改革与实践。